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jueves, 21 de noviembre de 2019

2º Bachillerato - B

LECTURA COMPLEMENTARIA PARA UN MEJOR ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DEL POEMA "UN LOCO" DE MACHADO

Aquí os dejo el enlace al artículo sobre la locura en la obra de Antonio Machado escrito por ARMAND F. BAKER. Os recomiendo que lo leáis para entender mejor el poema "Un loco", es muy interesante y así podéis ampliar lo que hemos visto en clase sobre este tema:



domingo, 17 de marzo de 2019

2º Bachillerato - E


 “A José María Palacio” de Antonio Machado

ESTILÍSTICA DEL VERBO

            Nos encontramos con un texto perteneciente al género lírico, concretamente un poema de la obra Campos de Castilla de Antonio Machado, claro representante del grupo literario del 98.
            Después de un primer saludo al destinatario de la misiva, y tras una minuciosa descripción del despertar de la naturaleza en primavera, el poeta ruega a su amigo que tome las primeras flores y vaya a depositarlas sobre la tierra donde reposa su esposa muerta.
            Observamos, desde el punto de vista estrictamente morfológico, formas en presente (“es”, “tienen”, “hay”, “está”, “quedan”), futuro (“estarán”, “libarán”, “faltarán”) y algunas perífrasis en los mismos tiempos (“está vistiendo”, “habrán ido llegando”), todas en tercera persona del modo indicativo, excepto una, “sube”, en segunda del singular y perteneciente al modo imperativo.
Analizando ya el valor estilístico verbal, este poema, aparentemente inconexo en la enumeración de fenómenos naturales, cobra sentido con la petición final del poeta al amigo, que se hace patente con la forma verbal imperativa: “sube al Espino donde está su tierra”, un imperativo suavizado por el tono amigable del poema. Anteriormente y a lo largo de todo el texto, se han ido sucediendo hasta dieciséis formas verbales, todas ellas en modo indicativo para describir la realidad y certeza del proceso natural del despertar  de la naturaleza: “¿está la primavera vistiendo...?”, “¿primavera tarda, pero es tan bella y dulce cuando llega...”, “¿tienen los viejos olmos algunas hojas nuevas...?”, etc. Sin embargo, lo que para el poeta puede ser certeza presente del despertar primaveral del mes de abril, visto desde la lejanía y el recuerdo se vuelve delicada especulación interrogativa o futuro de posibilidad: “Aún las acacias estarán desnudas...”, “habrán ido llegando las cigüeñas...”, “Ya las abejas libarán...”
Por otra parte, cabe señalar que la acción física que expresan la mayor parte de los verbos del texto queda suavizada bien por la personificación de lo natural (“Primavera tarda, pero es tan bella y dulce cuando llega...”) bien por el uso perifrástico (“habrán ido llegando las cigüeñas...”) o por el estilo metafórico (“¿está la primavera vistiendo ya las ramas?”).
En definitiva, mediante este uso verbal Machado refleja a la perfección, mediante una carta personal, cómo la eclosión de la naturaleza se convierte en un admirable símbolo del constante renacer del amor a su esposa muerta.







miércoles, 5 de diciembre de 2018

2ºBachilerato E

QUÉ COMENTAR EN EL ESTILO DEL POEMA

-Registro sencillo. Sencillez expresiva en el caso de Campos de Castilla en general: lenguaje llano, simple, austero, sin ornamento ni artificio, lejos de la estética modernista porque aquí lo principal es la esencia, el fondo de los temas (o los temas a fondo), para lo cual tanto el léxico como las estructuras sintácticas son modestas, nunca enrevesadas o complejas.
-Léxico de la tierra (“terruñero”). Es lo más complejo, si es que hay algo, a nivel de vocabulario que encontramos en esta obra.
-Estilo nominal (y verbal). Generalmente predomina el primero (aunque a veces están ambos en un mismo poema), con abundancia de sustantivos y adjetivos calificativos (adjetivación) con sentido connotativo (algunos como epítetos) que describen esa realidad observada por el autor inundada de lirismo y subjetividad.
-Recursos expresivos. Figuras  literarias que podáis justificar y relacionar con el tema del poema y la intención de Machado. Abundan apóstrofes (apelando a Leonor, a la naturaleza...), anáforas, paralelismos, repeticiones, asíndeton, metáforas, antítesis (que plasman esa contraposición de “Españas”, de religiones, del pasado y el presente, del amor compartido y la soledad, de la vida y la muerte...), preguntas retóricas (que intensifican el sentimiento de indignación o de deseo de cambio), etc.
-Métrica y rima. Generalmente, Machado en esta obra utiliza con cierta libertad el endecasílabo combinado con el heptasílabo, formando así lo que se conoce como “silva”, a la que añadiéndole una rima alterna asonante en los versos pares convierte en “arromanzada”, creación que tiene su origen en el  autor posromántico de referencia Gustavo Adolfo Bécquer. Además utiliza el serventesio con versos alejandrinos y alguno de los poemas está compuesto en versos de arte menor (octosílabos, por ejemplo, en “La saeta” o los “Proverbios”).
-Conclusión. Cierre de la respuesta recogiendo en dos líneas una conclusión sobre el estilo del poema y, por extensión, de Campos de Castilla.