2º Bachillerato E

Aquí tenéis el enlace a la página de la Universidad de Cantabria, donde aparece toda la información para la EBAU: https://web.unican.es/admision/acceso-a-estudios-de-grado/evaluacion-de-bachillerato-para-el-acceso-a-la-universidad

Además, os dejo una serie de páginas donde podéis practicar de forma interactiva las subordinadas adverbiales:

http://www.xtec.cat/~jgenover/subadv1.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/subadv2.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/subadv3.htm

Y para entenderlas mejor, las tenéis analizadas en el siguiente enlace:

http://sintaxisfacil.blogspot.com/p/blog-page_3.html

Recordad que el tipo de análisis y la nomenclatura pueden variar en algunos aspectos en función de si es gramática tradicional o Nueva Gramática de la RAE. 

4ºESO-AB: Actividades interactivas

Aquí os dejo algunas páginas web interesantes para practicar ejercicios interactivos del maravilloso mundo de la Morfosintaxis:

1.- http://www.xtec.cat/~jgenover/sinta.htm

2.- http://www.xtec.cat/~jgenover/sn01.htm

3.http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/Nueva%20Zona%20Virtual/Web%20Acceso%20recursos%20AI/01%20LENGUA/Lengua-Juegos%20de%20Lengua.htm

4.- https://sites.google.com/site/lenguatermes/sintaxis/actividades-interactivas

5.- http://www.aplicaciones.info/lengua/sintaxis.htm

6.-http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/textos/complementos.htm

¡A por ello!

1ºESO - AB

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA NOTICIA INVENTADA

Estos son los elementos que voy a valorar en vuestra noticia:

1.- El texto es inventado, no copiado.

2.- La noticia se ajusta a la estructura en tres partes: titular, entradilla y cuerpo.

3.- Se muestra el periódico al que pertenece y la fecha de redacción (lo más reciente posible).

4.- Su contenido responde al menos a cinco de las 6 W del periodismo (¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cómo? y ¿por qué?)

5.- Ortografía: no se cometen faltas.

6.- Redacción: coherente (con sentido).

4ºESO A y B: LECTURAS DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN

Estas son las lecturas que podéis disfrutar durante estos días de fiestas en vuestros ratos de descanso.

PRIMERA LECTURA OBLIGATORIA

La familia de Pascual Duarte de Camilo José Cela

Considerada una de las cien mejores novelas en español del siglo XX (por la publicación del periódico El Mundo) y fundadora del denominado tremendismo, que entronca con la tradición realista española (ya sea la picaresca, el realismo o la novela social de los años 30, que estudiaremos más adelante). Los personajes viven en un ambiente de marginación, sumidos en la incultura, el dolor y la angustia; esto hace que la historia gire en torno a lo grotesco o repulsivo buscando con ello impactar al lector. Puede por tanto decirse que el tremendismo es un tipo de crítica social.

La novela tiene varios narradores y consta de varios escritos, por lo que su estructura es un tanto característica. Pascual Duarte es el protagonista, que responde al arquetipo de habitante extremeño que vive las últimas décadas del siglo XIX y primeras del XX en un contexto socio-político inestable. Es un personaje que carece de toda habilidad social y que solamente conoce la violencia como único recurso para solucionar los problemas que se le van planteando en la vida.

LECTURA VOLUNTARIA

Una historia familiar de Christine Nöstlinger

La protagonista de esta historia se llama Gretchen. Es una muchacha de 14 años, hija mayor de la familia Sackmeier, conocida en la vecindad como los “sacos”, por su manifiesta obesidad. Todo transcurre con normalidad hasta que la madre toma una decisión: adelgazar y ponerse a trabajar. Este suceso será el desencadenante de una serie de cambios tanto en las relaciones familiares como en la propia vida de Gretchen.

La historia personal de cada personaje es un ejemplo de adaptación a una sociedad en constante evolución, en la que día a día hay que luchar contra la intransigencia y la injusticia, y contra nuestros propios miedos y temores al cambio.

4ºESO Romanticismo

DON JUAN TENORIO, de José Zorrilla

1.-¿Has visto alguna película o leído algún libro o cómic sobre estos personajes de ficción? Si es así, coméntalo con tu compañero. ¿Cuál era tu héroe favorito cuando eras pequeño?

Supermán                                                   Don Juan

Frakenstein                                                 Drácula

El Zorro                                                      Tarzán

Romeo y Julieta                                          Fausto

2.- ¿Qué sabes de Don Juan? En la siguiente lista hay una información que es falsa, ¿cuál es? Compara tus respuestas con un compañero.

• Era un joven noble, inteligente, orgulloso y atractivo.
• Es muy famoso porque seducía a muchas mujeres y luego las abandonaba.
• Tirso de Molina, Molière, Mozart, Lord Byron, Rossini y Zorrilla le dedicaron algunas de sus obras.
• Vivió en Sevilla a principios del siglo XVII.
• Es un personaje que se burla de las leyes, de la moral, de Dios y de los hombres.

3.-Lee este fragmento de Don Juan Tenorio,de José de Zorrilla (1817-1893). En él, Don Juan y Don Luis cuentan sus aventuras para averiguar quién de los dos ha ganado una apuesta. Léelo y, en parejas, decidid qué concepto creéis que define mejor al personaje protagonista. ¿Por qué?

Era un inmoral – un delincuente - un provocador – un mentiroso – un seductor - un exagerado – un machista 

DON JUAN           ... Hablad, pues. DON LUIS No, vos debéis empezar. DON JUAN Como gustéis, igual es; que nunca me hago esperar. Pues, señor, yo desde aquí, buscando mayor espacio para mis hazañas, di sobre Italia, porque allí tiene el placer un palacio. ... Con ella y con Francia en guerra,

díjeme: «¿Dónde mejor? Donde hay soldados, hay juego, hay pendencias1 y amoríos». ... Esto escribí, y en medio año que mi presencia gozó Nápoles, no hay lance2 extraño, no hubo escándalo ni engaño en que no me hallara3 yo. Por dondequiera que fui, la razón atropellé, la virtud escarnecí4, a la justicia burlé y a las mujeres vendí.

José Zorrilla y Moral: Don Juan Tenorio, Acto I, Escena XII (fragmento)

1. Antigua palabra que significa riña o pelea.

2. Suceso, acontecimiento.

3. Estuviera,me encontrara.

4. De la virtud (de la forma correcta de actuar) me burlé.

1ºESO AB

CONTENIDOS QUE ENTRAN EN EL SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DEL JUEVES 13 DE DICIEMBRE

1.LA NARRACIÓN:

                -El tiempo en los relatos: el orden de los hechos.

                -El espacio en los relatos.

                -El lenguaje de los textos narrativos: la cohesión

2.LITERATURA. El género narrativo:

                -El héroe y la heroína en los relatos: diferencias entre el héroe clásico y el moderno

                -Los antagonistas o agresores

                -Los personajes auxiliares y los objetos mágicos

                -Los mitos, las leyendas, los cuentos tradicionales y los cuentos literarios

3.GRAMÁTICA. El sustantivo, el determinante y el pronombre

                -Qué es un sustantivo, clases de sustantivos, el género y el número de los sustantivos

                -Qué es un determinante, clases de determinantes

                -Qué es un pronombre

4.ORTOGRAFÍA:

                -La coma y sus usos

5. LÉXICO:

                -Las siglas y sus significados

4ºESO

CONTENIDOS QUE ENTRAN EN EL EXAMEN DE LITERATURA

La próxima semana haremos el examen de Literatura, en 4ºA el martes 11 y en 4ºB el jueves 13. Esta prueba será teórico-práctica. Además de los contenidos que aparecen a continuación (en vuestro libro de texto lo podéis encontrar todo), es importante que repaséis los textos y las actividades realizadas en clase, ya que tendréis que saber reconocer estas características en un texto o fragmento de una obra y comentarlos de forma justificada.

1)      SIGLO XVIII. El Siglo de las Luces (a partir de la página 186 del libro de texto)

-Características generales: mentalidad ilustrada.

-Neoclasicismo.

-Poesía didáctica: fábulas de Tomás de Iriarte y  Félix María de Samaniego.

-Teatro: El sí de las niñas de L. Fernández de Moratín.

-Diferencias entre el teatro barroco (siglo XVII) y el teatro neoclásico.

2)      SIGLO XIX. El Romanticismo (a partir de la página 194)

-Características generales: mentalidad de los sentimientos.

-Poesía romántica y posromántica: autores, temas, obras y estilos.

-“Canción del pirata” de José de Espronceda.

-Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer. Características de su obra.

-Prosa costumbrista. Artículos de Mariano José de Larra.

3)      SIGLO XIX. El Realismo (a partir de la página 214)

-Características generales.

-Rasgos de la novela realista.

-Rasgos de la novela naturalista.

Las preguntas teóricas del examen podrán ser para responder de forma breve (aunque precisa), de tipo test o de completar la información en un desarrollo más extenso; por ello, es fundamental que trabajéis los contenidos desde la reflexión y los asimiléis siempre a través de textos ejemplificadores. La parte práctica será siempre a partir de textos o fragmentos característicos de la época y de los autores vistos.

Repasaremos en clase los próximos días. ¡Ánimo con el estudio!