EXPOSICIONES ORALES GRUPALES 3º ESO

TEMAS PARA LOS TRABAJOS GRUPALES SOBRE LA LITERATURA DEL SIGLO XV

1.       LÍRICA POPULAR Y LÍRICA CULTA EN EL SIGLO XV

2.       EL CANCIONERO

3.       EL ROMANCERO

4.       EL MARQUÉS DE SANTILLANA Y JUAN DE MENA

5.       JORGE MANRIQUE

6.       LA CELESTINA Y FERNANDO DE ROJAS

Ø  El trabajo consiste en la labor de investigación y la presentación oral de los temas arriba indicados. Se dispondrá de un guion que servirá para la búsqueda de información y coordinación entre los distintos integrantes del grupo.

Ø  Se crearán cuatro grupos de cuatro personas cada uno y dos grupos de tres (4+4+4+4+3+3 = 22)

Ø  Cada exposición grupal no debe exceder los quince minutos de duración.

Ø  Al finalizar la exposición debe entregarse el esquema o guion que se ha utilizado como apoyo.

Ø  La calificación final constará de doble nota: una individual y otra grupal.

Ø  Las exposiciones tendrán lugar la semana del 19 al 21 de febrero.

Ø  Existe la posibilidad de entregar el trabajo también escrito (voluntario).

RELACIÓN GRUPOS-TEMAS  3º A

TEMA	INTEGRANTES	FECHA DE EXPOSICIÓN
LÍRICA POPULAR Y LÍRICA CULTA EN EL SIGLO XV	1. Sara Asfour 2. Marta Yan González 3. María Sañudo	19 de febrero
EL CANCIONERO	1. Paula crespo 2. Guillermo García 3. Enrique Rodríguez 4. Pablo Salceda	19 de febrero
EL ROMANCERO	1. Matías Álvarez 2. Alba Gómez 3. Nicole V. Nuez	19 de febrero
EL MARQUÉS DE SANTILLANA Y JUAN DE MENA	1. Alejandro Desiré 2. Germán Gómez 3. Agustín Rodríguez 4. Samuel Torre	20 de febrero
JORGE MANRIQUE	1. Tessa Carreón 2. Susana Gómez 3. Daniela Solar 4. Laura del Val	20 de febrero
LA CELESTINA	1. Juan Fernández 2. Daniel Green 3. Miguel Rueda 4. Samuel de la Serna	20 de febrero

 

RELACIÓN GRUPOS-TEMAS  3º B

TEMA	INTEGRANTES	FECHA DE EXPOSICIÓN
LÍRICA POPULAR Y LÍRICA CULTA EN EL SIGLO XV	1. Manuel Abascal 2. Pablo Diego 3. Carmen Nava	19 de febrero
EL CANCIONERO	1.Francisco Álvarez 2. Ángel Cobo 3. Hugo Cubillas 4. Ovidio Ungur	19 de febrero
EL ROMANCERO	1. Lucas Fontela 2. José Miguel García 3. Daniel Pinillos 4. Marco Valiente	19 de febrero
EL MARQUÉS DE SANTILLANA Y JUAN DE MENA	1. Iván Alonso 2. Santos Diego 3. Álvaro García 4. Juan Herrero	21 de febrero
JORGE MANRIQUE	1. Irene Esteban 2. Artur Focsa 3. Vivian Torres	21 de febrero
LA CELESTINA	1. Claudia Fernández 2. Mónica Gandarillas 3. Carla Movellán 4. Lydia Torre de Trassierra	21 de febrero

Actividades sintaxis

SN SUJETO: Localiza los sujetos de las siguientes oraciones:

1.- Mis amigas son increíbles
2.- Vi a Raúl muy enfadado
3.- Está lleno de alegría.
4.- Dejó su huella en la nieve
5.- Este cuadro es de Miró
6.- Mis tías son estupendas
7.- Laura trabaja todos los días.
8.- Ellos son peruanos
9.- Miguel está en Mánchester
10.- Van a venir mañana Julia y Roberto
11.- Vi preocupado a Roberto
12.- Los ladrones eran gente agresiva
13.- Ellos compraron regalos en la tienda
14.- El perro de mi tío es muy cariñoso

 COMPLEMENTO DIRECTO: Señala el CD de estas oraciones. Sustitúyelos por el pronombre que convenga.
1.- En el restaurante pedimos un vaso de agua.
2.- Vimos a Carlos muy preocupado
3.- Unos ladronzuelos asaltaron al muchacho.
4.- Las modistas compraron varios metros de tela blanca.
5.- Rafael aprobó todas las asignaturas sin estudiar.
6.- Comieron el bacalao al instante

COMPLEMENTO INDIRECTO: Sustituye los CI destacados por la forma correspondiente del pronombre personal átono:
1.- El perro dio un lametazo a Carlos.
2.- Pablo compró un regalo a María.
3.- El profesor dictó las preguntas del examen a los alumnos.
4.- El padre leía un cuento a sus hijos todas las noches.
5.- Los músicos tocaron un vals a los novios.

Completa estas oraciones añadiendo un CD y un CI:

1 .-Maribel compró...
2. -Esther escribe...
3. -Los niños regalaron...
4.-Yo di...
5. -Mis tíos vendieron...
6. -Juan regaba...
7. -Loli escribía...

Clasifica estas oraciones en transitivas o intransitivas:
1.- Nuria llegó anoche de León
2.- Jimena encontró un perro abandonado
3.- Los bomberos rescataron a los pasajeros
4.- David fue a Málaga en coche

Sintaxis básica

PRUEBA PRÁCTICA SINTAXIS

1.- Analiza detalladamente los siguientes sintagmas. [2 puntos = 0,5 cada uno]

                - Vinieron juntos

                - Nuestra querida amiga Soledad

                - Bastante más complejo

                - Hacia aquella colina del fondo

2.- Señala en las siguientes oraciones el SN Sujeto y el SV Predicado (indica si este es verbal o nominal). [3 puntos = 0,5 cada una]

            a) La manzanilla en infusión es digestiva.

            b) Todos nosotros llegamos a la cima en el tiempo previsto.

            c) Durante la conferencia la megafonía parecía averiada.

            d) Ayer mis piernas estaban atrofiadas.

            e) A mí me gusta mucho el cine de terror.

           f)  Hubo mucha gente en la fiesta de cumpleaños de Germán Goitia.

3    3.- Construye oraciones con las siguientes estructuras. [1 punto]

a) Determinante posesivo + N (sustantivo) + N (verbo) + adverbio =

b) N (sustantivo) + N (verbo) =

4.- Señala (sin analizar) todos los sintagmas de estas oraciones indicando de qué tipo es cada uno.  [3 puntos = 1 punto cada una]

- El agua del grifo salía sucia.

-Tu equipo y el mío llegaron a la final.

- Seguramente sintieron lo mismo.

5.- Señala qué oraciones son impersonales e indica cómo lo sabes. [1 punto]

a) El viento huracanado de ayer rompió algunas ramas

b) Se come estupendamente en este restaurante

c) Las lluvias tropicales provocaron grandes destrozos entre sus habitantes

d) La pasada noche granizó sin parar

e) En ese monasterio había ruidos extraños

f) Petronilo alzó su voz de manera repentina

g) Hacía un frío invernal en casa de Petronilo

h) Don Quijote y Sancho Panza formaron una pareja espectacular

CONTENIDOS PARA EL EXAMEN DE 3ºESO

A) Literatura medieval:

-Contexto histórico: sociedad, política, mentalidad...

-Literatura medieval: características generales y clasificación

-Lírica tradicional: jarchas, cantigas de amigo y villancicos

-Mester de juglaría: rasgos y obra representativa (Cantar de Mio Cid)

-Mester de clerecía: rasgos y autor representativo (Gonzalo de Berceo)

B) Sintaxis: (análisis detallado)

-Grupo nominal

-Grupo adjetival

-Grupo adverbial

-Grupo preposicional

Algunos sintagmas para analizar

Analiza los sintagmas siguientes:

a) En una casa de color azul cobalto
b) Desde el balcón de su casa de veraneo
c) Con la cara pintada de color de la bandera nacional
d) El interesante libro de aventuras medievales
e) Aquel perrito de largo pelo rizado y color negro

El sintagma

En este enlace podéis encontrar actividades de repaso interactivas sobre el sintagma.
https://sites.google.com/site/lenguatermes/sintaxis/actividades-interactivas

Modos de discurso

Presentación sobre las distintas formas del discurso en el siguiente enlace: http://es.slideshare.net/ieslaorden/las-formas-del-discurso-tipologa-textual