jueves, 21 de noviembre de 2019

2º Bachillerato - B

LECTURA COMPLEMENTARIA PARA UN MEJOR ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DEL POEMA "UN LOCO" DE MACHADO

Aquí os dejo el enlace al artículo sobre la locura en la obra de Antonio Machado escrito por ARMAND F. BAKER. Os recomiendo que lo leáis para entender mejor el poema "Un loco", es muy interesante y así podéis ampliar lo que hemos visto en clase sobre este tema:



2º Bachillerato - B: ANTONIO MACHADO Y CAMPOS DE CASTILLA


PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA CONTEXTUALIZACIÓN DEL POEMA EN EL MOVIMIENTO AL QUE PERTENECEN EL AUTOR Y SU OBRA.

Para redactar una adecuada contextualización del poema, se propone la siguiente guía orientativa en torno a tres palabras contenidas en el enunciado de la pregunta: movimiento, autor y obra. Debéis hablar sobre los siguientes aspectos teniendo en cuenta el tiempo del que disponéis para escribir (no podéis dedicar más de diez minutos a esta pregunta y al mismo tiempo debe ser completa):
Se trata de hacer una breve caracterización de la época y el movimiento al que pertenecen autor y obra centrándonos en los siguientes aspectos:
Contexto cultural / literario: panorama de principios de siglo XX (Modernismo y Generación del 98, corrientes coincidentes en el tiempo, en rasgos, pero con talantes distintos).
Lugar que ocupa la obra en el género y en la trayectoria del autor: obra /etapas literarias de Machado, influencias, rasgos de su obra poéticahasta llegar a Campos de Castilla, donde nombraremos el poema propuesto para ejemplificar lo que estamos afirmando y así constatar esa relación entre todos los elementos que forman el contexto.
Pueden realizarse introducciones breves de la Historia del momento (sesgos generales de sociedad y política) o de la biografía del autor (fechas de nacimiento y muerte, datos personales relevantes para entender su poesía); pero deben ser eso, semblanzas breves, no el grueso de la respuesta.


lunes, 11 de noviembre de 2019

4º ESO A


CONTENIDOS DE REPASO PARA EL EXAMEN DEL MIÉRCOLES

Os dejo un resumen de los contenidos que debéis repasar para el próximo examen. Todos ellos constan en el libro de texto (unidades 1 y 2 de Lengua más la lectura inicial del tema 3) y/o en vuestro cuaderno (aquello que no está en el libro lo hemos ampliado y explicado en clase). El examen será, en su mayor parte, práctico (partiendo de uno o varios textos). No obstante, os pondré un ejercicio de vocabulario para comprobar si habéis aprendido todas las palabras que hemos ido trabajando; por ello, esta sección os la añado aparte (aunque las palabras están incluidas en dichas unidades). 
Será una prueba sencilla siempre que la preparéis bien. ¡Ánimo con el estudio!

UNIDAD 1
▪ La entrevista. Rasgos, estructura, etc.
▪ Tipos de texto según la forma de discurso.
▪ Tipos de texto según el ámbito de uso.
▪ El texto humanístico. Tipos, estructura general y clases de la misma, ámbitos de uso. Identificación. El ensayo y el estudio.
▪La palabra. Categorías gramaticales (10 tipos). Variables e invariables. Lexemas y morfemas. Morfemas flexivos y derivativos.
▪ Clases de palabras: primitivas, derivadas, compuestas, parasintéticas.
▪ Creación de palabras: préstamos, derivación, composición, acronimia.
▪Los grupos sintácticos o sintagmas. Sintagma Nominal (SN), Sintagma Verbal (SV), Sintagma Adjetival (SAdj.), Sintagma Adverbial (SAdv.) y Sintagma Preposicional (SPrep.).

UNIDAD 2
▪ Los textos formales. La instancia, el acta, las leyes, el currículum.
▪ La oración. Sujeto (SN) y Predicado (SV).
▪ Tipos de sujeto.
▪ Tipos de oraciones impersonales.

VOCABULARIO
▪ Léxico de textos humanísticos, jurídicos y científicos visto en clase.



domingo, 10 de noviembre de 2019

2º BACHILLERATO B


PAUTAS PARA REALIZAR UN RESUMEN ADECUADO SOBRE UN TEXTO    (PERIODÍSTICO Y DE OPINIÓN)

¿Qué rasgos debe tener mi resumen?

-          Máximo diez líneas (100 palabras).
-          Síntesis clara, concreta y objetiva sobre el contenido del texto.
-          Imprescindible la tercera persona.
-          Palabras propias.
-          Coherente y cohesionado.

¿Qué rasgos no debe tener mi resumen?

-          Incompleto.
-          Desenfocado.
-          Extenso.
-          Reiterado.
-          Ampliado.
-          Modalizado (hacia una opinión personal propia).
-          Inconexo.
-          Incoherente.
-          Copia literal de extractos del texto original.

Además de cumplir con estas recomendaciones, es fundamental hacer una lectura comprensiva del texto hasta asegurarse de que se ha entendido totalmente (distinguiendo claramente tanto el tema como la tesis que defiende su autor y las ideas secundarias que acompañan a esta).

1º ESO A


LECTURAS VOLUNTARIAS PARA LA 1ª EVALUACIÓN

Las lecturas voluntarias que os propongo para leer antes de Navidad son las siguientes:

·El medallón perdido, de Ana Alcolea.
·Kafka y la muñeca viajera, de Jordi Sierra i Fabra.
·Boy (Relatos de la infancia), de Rold Dahl.

Para comprobar que habéis leído el libro os haré una pequeña prueba escrita sobre la lectura el viernes 29 de noviembre. Esta prueba es totalmente voluntaria, igual que la lectura de la obra. La superación de este examen puede incrementar vuestra nota final de la evaluación hasta en 0,5 puntos del siguiente modo:

CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA
AUMENTO DE LA NOTA DE LA EVALUACIÓN
Entre 6 y 7.
0,3 puntos
Entre 7 y 8.
0,4 puntos
Más de 8.
0,5 puntos

A lo largo de esta próxima semana (11-15 de noviembre), debéis decirme quiénes vais a leer alguna de las obras.

viernes, 1 de noviembre de 2019

4ºESO - A


TEXTOS FORMALES: CURRÍCULUM
Como vimos en clase, debéis elaborar un currículum personal que se ajuste a una de las ofertas de empleo que figuran a continuación. Como sabéis, debe cumplir los requisitos de este tipo de texto formal (recogiendo todos los aspectos exigibles para que esté bien completo). Lo recomendable es que adjuntéis a él una carta de presentación donde expliquéis por qué demandáis ese puesto.
Lo recogeré el próximo martes, día 5 de noviembre (recordad que hay que entregarlo en folio blanco si optáis por el papel, o enviármelo por correo electrónico, pero nada de cuaderno ni hojas arrancadas de este).

Personal para trabajar en cines
EMPRESA: Cinemás
Pozuelo de Alarcón (Madrid)
Características de la oferta:
Grupo Cinemás precisa incorporar personal para trabajar en los cines de atención al público (taquilla, palomitas, limpieza de salas, etc).
HORARIO: En turnos por días sueltos, de lunes a domingo tanto de mañana como de tarde (a tiempo completo).
REQUISITOS: Bachillerato y mayoría de edad.

Auxiliar dental
EMPRESA: Dentitux
Barcelona
Características de la oferta:
Experiencia mínima: un año de desempeño en centros sanitarios o clínicas dentales.
Jornada parcial.
Contrato indefinido.
Título de Técnico en Higienista dental.